Revitalisasi Pendidikan Karakter Islami untuk Generasi Emas

Mengintegrasikan Empat Sifat Profetik Rasulullah SAW sebagai Pilar Peradaban

Di tengah derasnya arus globalisasi, digitalisasi, dan krisis keteladanan, pendidikan tidak lagi cukup hanya berorientasi pada pencapaian akademik semata. Tantangan zaman menuntut hadirnya pendidikan yang mampu membentuk manusia seutuhnya cerdas secara intelektual, matang secara emosional, dan kokoh secara spiritual. Menjawab kebutuhan inilah buku Revitalisasi Pendidikan Karakter Islami untuk Generasi Emas hadir sebagai rujukan strategis bagi dunia pendidikan Islam kontemporer.

Buku ini menegaskan bahwa pendidikan karakter Islami bukan sekadar slogan normatif, melainkan sebuah sistem pembinaan yang harus dirancang secara sadar, terstruktur, dan berkelanjutan. Penulis mengajak pembaca kembali pada sumber teladan utama dalam Islam, yakni Rasulullah SAW, dengan menjadikan empat sifat profetik shiddiq, amanah, tabligh, dan fathanah sebagai pilar utama pembentukan karakter generasi emas Indonesia.

Keunggulan buku ini terletak pada pendekatan integratifnya. Pendidikan karakter tidak diposisikan sebagai mata pelajaran tambahan, tetapi sebagai ruh yang menjiwai seluruh proses pendidikan: mulai dari perencanaan kurikulum, strategi pembelajaran, budaya sekolah, hingga keteladanan pendidik. Dengan demikian, nilai-nilai karakter tidak berhenti pada tataran kognitif, tetapi benar-benar terinternalisasi dalam sikap dan perilaku peserta didik.

Disusun dengan alur yang sistematis, buku ini menguraikan secara runtut konsep dasar pendidikan karakter Islami, urgensinya dalam konteks tantangan zaman, serta strategi revitalisasi yang relevan dengan kebutuhan abad ke-21. Setiap pembahasan dilengkapi dengan analisis konseptual dan refleksi aplikatif, sehingga memudahkan pembaca baik akademisi, guru, mahasiswa, maupun pemerhati Pendidikan untuk memahami sekaligus menerapkannya dalam konteks nyata.

Tidak hanya bersifat teoritis, buku ini juga menawarkan kerangka praktis implementasi pendidikan karakter berbasis nilai profetik. Penulis menekankan pentingnya peran pendidik sebagai moral agent dan role model yang tidak hanya mengajar, tetapi juga mendidik dengan keteladanan. Dalam perspektif ini, sekolah dan madrasah dipandang sebagai ekosistem pembentukan karakter, bukan sekadar ruang transfer ilmu.

Bahasa yang digunakan dalam buku ini relatif komunikatif, lugas, dan tetap menjaga kedalaman akademik. Hal ini menjadikan buku Revitalisasi Pendidikan Karakter Islami untuk Generasi Emas tidak hanya relevan sebagai referensi ilmiah, tetapi juga sebagai bacaan strategis yang inspiratif dan aplikatif. Buku ini cocok digunakan sebagai bahan ajar, referensi penelitian, maupun pegangan praktis bagi pendidik dan pengelola lembaga pendidikan Islam.

Diterbitkan oleh Rajawali Pers, buku ini menjadi bagian dari komitmen penerbit dalam menghadirkan karya-karya akademik yang bermutu, kontekstual, dan berdampak nyata bagi pengembangan pendidikan Islam di Indonesia. Kehadiran buku ini diharapkan dapat memperkaya khazanah literatur pendidikan karakter serta menjadi kontribusi nyata dalam membangun generasi emas yang berakhlak mulia, berdaya saing, dan berperadaban.

Dengan landasan nilai profetik yang kokoh dan pendekatan pendidikan yang relevan dengan tantangan zaman, buku ini layak menjadi bacaan wajib bagi siapa pun yang peduli terhadap masa depan pendidikan dan karakter generasi bangsa.

#PendidikanIslam
#PendidikanKarakter
#LiterasiPendidikan
#BukuPendidikan
#ReferensiAkademik
#PendidikInspiratif

Perencanaan dan Strategi Pembelajaran: Membangun Ruang Belajar untuk Semua

Mengapa Buku ini layak di miliki ?

Buku Perencanaan dan Strategi Pembelajaran: Membangun Ruang Belajar untuk Semua bukan sekadar buku teori pendidikan, melainkan panduan praktis dan komprehensif bagi mahasiswa, calon guru, dan pendidik profesional yang ingin merancang pembelajaran secara terarah, efektif, dan relevan dengan tantangan pendidikan masa kini.

Di dalam buku ini, pembaca akan menemukan pembahasan yang disusun secara sistematis dan runtut, mulai dari landasan konseptual perencanaan pembelajaran, analisis kurikulum, perumusan tujuan, pemilihan strategi dan metode, hingga perancangan evaluasi pembelajaran. Setiap bab dirancang untuk saling terhubung, sehingga pembaca memperoleh gambaran utuh tentang bagaimana sebuah pembelajaran yang berkualitas dirancang sejak awal.

Keunggulan utama buku ini terletak pada kekuatan metodologinya yang aplikatif dan mudah diterapkan. Konsep-konsep penting tidak disajikan secara abstrak, tetapi diterjemahkan ke dalam langkah-langkah konkret yang dapat langsung digunakan dalam praktik pembelajaran. Hal ini menjadikan buku ini sangat relevan sebagai pegangan dalam perkuliahan, pelatihan guru, maupun pengembangan profesional pendidik.

Untuk memudahkan pemahaman, setiap materi disajikan secara poin per poin, ringkas, dan fokus, sehingga pembaca dapat dengan cepat menangkap inti pembahasan dan menggunakannya sebagai rujukan praktis dalam menyusun perangkat pembelajaran. Pola penyajian ini juga membuat buku mudah dipelajari secara mandiri maupun digunakan sebagai buku ajar di kelas.

Ditulis dengan bahasa yang lugas, komunikatif, dan bersahabat, buku ini praktis dan siap pakai. Materi di dalamnya dapat langsung diaplikasikan untuk menyusun RPP, modul ajar, strategi pembelajaran inklusif, serta perencanaan pembelajaran yang berorientasi pada penguatan karakter dan kebutuhan peserta didik. Buku ini sangat tepat bagi pendidik yang tidak hanya ingin mengajar, tetapi juga ingin membangun ruang belajar yang bermakna, humanis, dan berkelanjutan.

Dengan pendekatan yang menyatukan teori, praktik, dan nilai, buku ini menjadi referensi penting bagi dunia pendidikan, khususnya Pendidikan Agama Islam, sekaligus kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di berbagai satuan pendidikan.

#BukuWajibGuru
#BukuReferensi
#PendidikanBerkualitas
#BelajarSepanjangHayat
#RuangBelajarInklusif
#StrategiPembelajaran
#PerencanaanPembelajaran
#PressIPRIJA

QURANIC READING: An English Reading Comprehension for Islamic Students

Bagikan info ini:

Credontologia Quranica: Telaah Ontologis atas Pilar-Pilar Iman dalam Teks Suci

bagikan:

MUTIARA DAKWAH (60 Materi Dakwah Sistematis)

Buku ini bukanlah sekadar kumpulan ceramah acak. Di dalamnya, tersaji 60 Materi Dakwah Sistematis yang telah dirancang secara terencana, mencakup pilar-pilar utama ajaran Islam—mulai dari pondasi akidah, tata cara ibadah, kemuliaan akhlak, hingga panduan muamalah.
Keunggulan utama buku ini terletak pada metodologinya sangat Sistematis Setiap materi disusun dengan alur yang logis dan terstruktur, memudahkan penceramah untuk menyampaikan materi secara runut dan komprehensif, dari pembuka hingga penutup.
Penyajian Poin per Poin Untuk menjamin kejelasan dan kemudahan dalam penyampaian, setiap pembahasan diuraikan menggunakan poin-poin angka. Hal ini membuat materi lebih mudah dipahami, dihafal, dan disampaikan kembali oleh da’i.
Praktis dan Siap Pakai Ditulis dengan bahasa yang lugas dan padat, 60 materi dalam buku ini dapat langsung diaplikasikan untuk khutbah Jum’at, ceramah umum, kultum, atau pengajian rutin.

Penulis        : Dr. Abdul Manaf, M.Pd.I, C.Mt. (penulis), Muhamad (editor).

Harga : Rp. 75.000,-

Tentang Penulis: Dr. Abdul Manaf, M.Pd.I.
Dosen pendidikan Islam, Da’i, orator, dan pembicara pada berbagai acara seminar. Motivator dan praktisi entepreneur. Kini dipercaya sebagai Direktur PT. Bintang Lima Internasional (2024-2025), Direktur CV. Cahaya Berkah Mandiri (Mulai 2025). Selain itu, penulis juga aktif sebagai Tour Leader (Pembimbing) Ibadah Umroh dan merupakan anggota International Tour Leader Moslem Association (ITMA).

Khutbah Jumat Moderasi Beragama

Khutbah Jumat Moderasi Beragama karya Ahmad Rohim, MA, merupakan sebuah buku yang mengajak umat Islam untuk memahami dan menerapkan nilai-nilai moderasi dalam beragama melalui khotbah Jumat. Buku ini menyajikan berbagai contoh khutbah yang mengusung tema-tema moderasi beragama, seperti toleransi, perdamaian, dan kebhinekaan, yang relevan dengan tantangan zaman. Dengan pendekatan yang bijaksana dan penuh pemahaman, penulis menggali pentingnya prinsip moderasi dalam kehidupan beragama, khususnya dalam konteks sosial dan keagamaan Indonesia yang majemuk. Buku ini bertujuan untuk membimbing para khatib dalam menyampaikan khutbah yang tidak hanya mengedepankan nilai-nilai agama, tetapi juga membangun ukhuwah dan kerukunan di tengah masyarakat, serta memberikan wawasan baru bagi umat Islam dalam menyikapi perbedaan dengan cara yang lebih damai dan konstruktif.

 Pengarang: Ahmad Rohim s  Halaman: 324  Dimensi: 19×25